S tímto problémem se potýká poměrně velké procento dětí, rodičů a zdravotníků.
Na internetu jsou na dané téma četné diskuse, lze číst články zaměřené na problematiku z různých pohledů. Uvedu například tyto:
Adenotomie
Kdy musí mandle raději ven
Nebojte se trhání nosních mandlí
A mnoho dalších.
Je to obvykle začarovaný bludný kruh. Dítě má pravděpodobně problémy s imunitou. Tímto směrem by měla být směrována léčba. Nosní mandle je potřebný orgán pro imunitní systém, opakovaným zánětem se zvětší, ucpává vchod do Eustachovy trubice a způsobuje, že se za ní hromadí hlen a dává předpoklad pro infekci v uchu, v nosohltanu,
průduškách atd... Odstraněním nosní mandle se anatomicky situace zlepší, zprůchodní se dýchací cesty, ale současně se oslabí nástroj imunity.
Kde je tedy správná cesta? Kdo to má rozhodnout?
Položte svému lékaři, který navrhuje odstranění nosní mandle, otázku:
Vyléčí se odstraněním nosní mandle nemoc? Nebo se těžiště problému přesune na jiný orgán, třeba průdušky?
Jestli dostanete uspokojivou odpověď, potom odstranění podnikněte, ale současně se musí změnit i postup léčby - imunomodulace - ne antibiotika ( jen v indikovaných stavech), úprava střevní mikroflóry, odstranění slazení z jídelníčku, možná zkoumat odstranění mléka - zahleňuje, způsobuje zánět, alergii, oslabuje imunitu....
Otázka přítomnosti takového dítěte ve školce je vždy k diskuzi.
Jsou dvě linie:
1. psychosomatický vývoj - dítě potřebuje kolektiv (často ale v tomto věku potřebuje ještě spíše mámu)
2. imunitní vývoj - kolektiv zhoršuje
Takže - snažte se najít kompromis.
Podle staré čínské teorie - potíže horních cest dýchacích souvisejí se střevem.
V jakém stavu je střevo, v takovém stavu je sliznice horních cest dýchacích, tedy i nosní mandle. Ve střevu je dysbióza střevní, je zde překyseleno apod.(vlivem sladkostí).
Mluvíme zde vlastně o obrazu nedobrého vnitřního prostředí v těle (jako celku) dítěte. Tento proces nevznikl najednou a je důležité odhalit příčiny vzniku.
Ve hřeje často mnoho dalších faktorů.
K tomu účelu slouží speciální Privátní internetová individuální poradna ( PIIP).
Je placená, a to je proto, že se v ní systematicky pracuje s využitím internetové techniky, soustředí se na hluboký rozbor stavu a teprve potom doporučuje postup vhodný pro řešení výchozí situace.
Nenahrazuje ordinaci lékaře, ani si neklade za cíl léčit, to je věcí praktického nebo specializovaného lékaře.
Internetová poradna Symbinatur medicíny staví na třech pilířích:
I.pilíř
Hledá příčiny nemoci - příčina vždycky existuje - bez výjimky
II.pilíř
Hledá způsoby, jak pojmenovanou příčinu odstranit - nejtěžší krok léčení !!!!
III.pilíř
Tvoří komplexní léčivý program, ale ten není prioritně postaven na lécích či jiných prostředcích. Nestaví se proti nemoci, proti následkům, ale snaží se v těle vytvořit
takové podmínky, aby se tělo (a jeho obranný systém) dokázalo s daným problémem vypořádat samo.
Pokud nebudou vystavěny všechny tři pilíře, léčení nebude mít úspěch.
Mezi základní obecné postupy III.pilíře při řešení popsanéhoproblému, patří kroky směřující k vytvoření střevní symbiózy.
Symbi I - Probiotikum užíváme 2 x 1 tbl. (pro děti starší 3 let) po dobu asi 7- 10 dnů.
Jde o přípravnou fázi probiotického ošetření, upravuje se tím stravovací rytmus, vyčistí se prostor od škodlivých mikroorganizmů a připraví jej ke správnému osídlení střevní mikroflóry, tedy vytvoří se základ pro trávicí a vstřebávací pochody, aby tenké střevo mohlo kvalitně vstřebávat minerály, stopové prvky atd.
Po využití Symbi I - Probiotikum -
pokračujeme tím, že přidáme
Symbi II - laktobacily 1 tbl. denně.
Současně se Symbi (nebo klidně až po jeho skončení) přidáváme
Chlorellu nebo
Mladý ječmen
Oba prostředky plní kromě jiného tzv. prebiotickou funkci, jinými slovy podporují v existenci probiotika - zdravé, tělu prospěšné mikroorganizmy.
Pravidelné užívání přináší zažívacímu ústrojí úlevu a tím i celému člověku.
Další kroky jsou individuální a jdou směrem imunomodulace, například pomocí mikrobiologické terapie, antihomotoxické terapie a jiných postupů a provádějí se pod stálou kontrolou lékaře znalého těchto metod.